Сегодня в Интернете появилась информация о закупках по завышенным ценам томографов. Это системная ошибка, причина которой очень проста - пока 50% (и выше) к нормальной рыночной цене любого товара не добавишь - никто у тебя его не купит (я про чиновников из Министерства здравоохранения в данном конкретном случае). Эти деньги нужно отдать в итоге им, чтобы предложение о поставке товара или выполнении работ "было интересным" и рассматривалось. Нет "отката" - до свидания, пусть хоть все помрут.
Сегодня хочу про коррупцию в системе образования, тема сообщения - ремонт в школах. Самое время нанять правительству РФ известную независимую консалтинговую или аудиторскую компанию - PWC, DeLoitte, McKinsey, KPMG, ... чтобы путем аудита через такую организуцию на самом деле понять - сколько фактически денег по делу использовано, а сколько нарисовано и украдено не по делу. Несмотря на высокую стоимость их услуг съэкономите гораздо больше, в разы...
Есть процедура типа "заявка", "оценка объема работ", "тендер", "фирма", "выполнение работ", "сдача/приемка", "акты". Задача - необходимо выполнить ремонт в школе. Директор это сам решить не может, т.к. кормушка выше - в управлении образования или в министерстве. Бюджет РФ деньги на субъект выделил, но до школ они просто не доходят. Даже в Москве. Прокуратура с такой схемой за неделю разбереться??
На бумаге ремонт делается, а по факту - нет. Все подписано, все акты на руках. С формальной точки зрения все ОК, ремонт на объекте сделан. Все нарисовано - сметы на леса, краски, плинтусы и линолеум - в школу реально никто не приезжал, ничего не делал, и ремонта в ней нет. А по бумагам - все новое. Пишу о конкретных фактах. Денег в бюджете нет - израсходованы, ремонта - нет, он "сделан". Вот директора школ и мучаются, как решить, что купить, когда учить.
Стало возможным даже монтажников на объект не завозить - бумаги нарисовать достаточно. Это называется нецелевое использование бюджетных средств в особо крупных размерах.
Сегодня в Интернете появилась информация о закупках по завышенным ценам томографов. Это системная ошибка, причина которой очень проста - пока 50% (и выше) к нормальной рыночной цене любого товара не добавишь - никто у тебя его не купит (я про чиновников из Министерства здравоохранения в данном конкретном случае). Эти деньги нужно отдать в итоге им, чтобы предложение о поставке товара или выполнении работ "было интересным" и рассматривалось. Нет "отката" - до свидания, пусть хоть все помрут.
Сегодня хочу про коррупцию в системе образования, тема сообщения - ремонт в школах.
Самое время нанять правительству РФ известную независимую консалтинговую или аудиторскую компанию - PWC, DeLoitte, McKinsey, KPMG, ... чтобы путем аудита через такую организуцию на самом деле понять - сколько фактически денег по делу использовано, а сколько нарисовано и украдено не по делу.
Несмотря на высокую стоимость их услуг съэкономите гораздо больше, в разы...
Есть процедура типа "заявка", "оценка объема работ", "тендер", "фирма", "выполнение работ", "сдача/приемка", "акты". Задача - необходимо выполнить ремонт в школе. Директор это сам решить не может, т.к. кормушка выше - в управлении образования или в министерстве. Бюджет РФ деньги на субъект выделил, но до школ они просто не доходят. Даже в Москве. Прокуратура с такой схемой за неделю разбереться??
На бумаге ремонт делается, а по факту - нет. Все подписано, все акты на руках. С формальной точки зрения все ОК, ремонт на объекте сделан. Все нарисовано - сметы на леса, краски, плинтусы и линолеум - в школу реально никто не приезжал, ничего не делал, и ремонта в ней нет. А по бумагам - все новое.
Пишу о конкретных фактах. Денег в бюджете нет - израсходованы, ремонта - нет, он "сделан". Вот директора школ и мучаются, как решить, что купить, когда учить.
Стало возможным даже монтажников на объект не завозить - бумаги нарисовать достаточно. Это называется нецелевое использование бюджетных средств в особо крупных размерах.